Die Verständigung mit hörgeminderten oder ertaubten Menschen wird durch Gebärden, die das Sprechen begleiten und unterstützen, erleichtert oder überhaupt erst ermöglicht. Gesprochene Worte werden dabei durch die gleichzeitig benutzten Handzeichen und Gebärden verbildlicht und damit sichtbar. In diesem Kurs für Fortgeschrittene werden vorhandene Kenntnisse in "lautsprachbegleitende Gebärden" aufgefrischt und erweitert. Selbstständiges Gebärden wird geübt. Bleiben Sie durch diesen Kommunikationskurs in Übung. Wie bei Fremdsprachen auch, ist ein regelmäßiges Kommunizieren das beste Training! Die Teilnahme am Fortgeschrittenen-Kurs ist schon bei geringen Gebärdenkenntnissen möglich.

Der LBG-Grundkurs führt in die Lautsprachegebärden ein. Sie lernen eine mimische und körperlich sichtbare Sprechweise. Schon wenige Gebärden können die nicht mehr wahrnehmbare Lautsprache verständlich machen. Die Verständigung mit hörgeminderten oder ertaubten Menschen wird durch Gebärden, die das Sprechen begleiten und unterstützen, erleichtert oder überhaupt erst ermöglicht. Gesprochene Worte werden dabei durch die gleichzeitig benutzten Handzeichen und Gebärden verbildlicht und damit sichtbar. Oft rutschen Menschen mit Hörverlust ungewollt in soziale Isolation. Um dies zu vermeiden, helfen "lautsprachbegleitende Gebärden" (LBG), die eine Brücke zwischen Guthörenden und Hörbehinderten bilden. Neben den Gebärden und dem Fingeralphabet lernen Sie, durch entsprechende Mimik und deutliches Artikulieren, das Mundablesen zu ermöglichen. Der Kurs ist sowohl für Betroffene geeignet (Schwerhörige, Ertaubte) als auch für deren guthörendes Umfeld (z. B. Verwandte, Freunde oder Betreuungspersonen).

Die Verständigung mit hörgeminderten oder ertaubten Menschen wird durch Gebärden, die das Sprechen begleiten und unterstützen, erleichtert oder überhaupt erst ermöglicht. Gesprochene Worte werden dabei durch die gleichzeitig benutzten Handzeichen und Gebärden verbildlicht und damit sichtbar. Der LBG-Aufbaukurs vertieft das Lautsprachegebärden - aufbauend auf dem Grundkurs. Sie erweitern Ihren "Gebärdenschatz" und trainieren in vielen Situationen die mimische und körperlich sichtbare Sprechweise.

Die Deutsche Gebärdensprache ist eine natürliche und eigenständige Sprache der Gehörlosen, um sich mit anderen zu verständigen und auszutauschen. In der Grundstufe (DGS 1) lernen Sie natürliche Gebärdenzeichen und das Fingeralphabet. Aber auch Mimik zur visuellen und nonverbale Kommunikation wird geübt. Außerdem erhalten Sie einen Einblick in Leben und Kultur der Gehörlosen. Der Dozent ist selbst gehörlos und die Gebärdensprache ist seine Alltagssprache. So erfahren Sie aus erster Hand, was es bedeutet, gehörlos zu sein. Auf diese Weise lernen Sie die Gebärdensprache von Anfang an als natürliches Kommunikationsmittel mit hörgeschädigten Menschen kennen. Im Grundkurs steht am ersten Abend eine Dolmetscherin zur Verfügung. Die Teilnahme am Aufbaukurs DGS 2 setzt die Kenntnisse des Grundkurses voraus (Teilnahme an jeweils mindestens 80% der Kurstermine). Bei andernorts erworbenen Vorkenntnissen ist eine vorherige Beratung durch die Lehrkraft erforderlich.

Die Deutsche Gebärdensprache ist eine natürliche und eigenständige Sprache der Gehörlosen, um sich mit anderen zu verständigen und auszutauschen. In der Grundstufe (DGS 1) lernen Sie natürliche Gebärdenzeichen und das Fingeralphabet. Aber auch Mimik zur visuellen und nonverbale Kommunikation wird geübt. Außerdem erhalten Sie einen Einblick in Leben und Kultur der Gehörlosen. Der Dozent ist selbst gehörlos und die Gebärdensprache ist seine Alltagssprache. So erfahren Sie aus erster Hand, was es bedeutet, gehörlos zu sein. Auf diese Weise lernen Sie die Gebärdensprache von Anfang an als natürliches Kommunikationsmittel mit hörgeschädigten Menschen kennen. Im Grundkurs steht am ersten Abend eine Dolmetscherin zur Verfügung. Die Teilnahme am Aufbaukurs DGS 2 setzt die Kenntnisse des Grundkurses voraus (Teilnahme an jeweils mindestens 80% der Kurstermine). Bei andernorts erworbenen Vorkenntnissen ist eine vorherige Beratung durch die Lehrkraft erforderlich.

Die Deutsche Gebärdensprache ist eine natürliche und eigenständige Sprache der Gehörlosen, um sich mit anderen zu verständigen und auszutauschen. In der Grundstufe (DGS 1) lernen Sie natürliche Gebärdenzeichen und das Fingeralphabet. Aber auch Mimik zur visuellen und nonverbale Kommunikation wird geübt. Außerdem erhalten Sie einen Einblick in Leben und Kultur der Gehörlosen. Der Dozent ist selbst gehörlos und die Gebärdensprache ist seine Alltagssprache. So erfahren Sie aus erster Hand, was es bedeutet, gehörlos zu sein. Auf diese Weise lernen Sie die Gebärdensprache von Anfang an als natürliches Kommunikationsmittel mit hörgeschädigten Menschen kennen. Im Grundkurs steht am ersten Abend eine Dolmetscherin zur Verfügung. Die Teilnahme am Aufbaukurs DGS 2 setzt die Kenntnisse des Grundkurses voraus (Teilnahme an jeweils mindestens 80% der Kurstermine). Bei andernorts erworbenen Vorkenntnissen ist eine vorherige Beratung durch die Lehrkraft erforderlich.

Die Deutsche Gebärdensprache ist eine natürliche und eigenständige Sprache der Gehörlosen, um sich mit anderen zu verständigen und auszutauschen. In der Grundstufe (DGS 1) lernen Sie natürliche Gebärdenzeichen und das Fingeralphabet. Aber auch Mimik zur visuellen und nonverbale Kommunikation wird geübt. Außerdem erhalten Sie einen Einblick in Leben und Kultur der Gehörlosen. Der Dozent ist selbst gehörlos und die Gebärdensprache ist seine Alltagssprache. So erfahren Sie aus erster Hand, was es bedeutet, gehörlos zu sein. Auf diese Weise lernen Sie die Gebärdensprache von Anfang an als natürliches Kommunikationsmittel mit hörgeschädigten Menschen kennen. Im Grundkurs steht am ersten Abend eine Dolmetscherin zur Verfügung. Die Teilnahme am Aufbaukurs DGS 2 setzt die Kenntnisse des Grundkurses voraus (Teilnahme an jeweils mindestens 80% der Kurstermine). Bei andernorts erworbenen Vorkenntnissen ist eine vorherige Beratung durch die Lehrkraft erforderlich.

Sie sind bereit, etwas Zeit zu investieren, um Ihre Englischkenntnisse in komprimierter Form aufzufrischen und zu erweitern? Dann sind Sie hier richtig: wir treffen uns zu intensiven Englischvormittagen, kommunizieren in Alltagssituationen und klären die eine oder andere Grammatikfrage - all dies in einer entspannten Lernatmosphäre. Die Unterrichtssprache ist Englisch, das Unterrichtsmaterial wird gestellt.

Lust auf eine gemeinsame Mittagspause? Dann bitte etwas zu essen mitbringen. Gute Grundkenntnisse werden vorausgesetzt.

Buonasera – Buenas tardes – Boa tarde! Drei Sprachen, ein Kurs, ganz viel Spaß: In diesem innovativen Anfängerkurs lernen Sie die Grundlagen von Spanisch, Italienisch und Portugiesisch parallel kennen. Entdecken Sie, wie ähnlich und doch einzigartig diese romanischen Sprachen sind – und finden Sie vielleicht Ihre Lieblingssprache!

Mit einfachen Redewendungen, kleinen Dialogen und spielerischen Übungen trainieren Sie Konversation und Aussprache. Der Kurs bietet einen lebendigen Einstieg für alle, die neugierig auf Sprachen und Kulturen Südeuropas sind. Machen Sie mit und nehmen Sie teil am perfekten Sprach-Feierabend!

Lehrmaterial: "Sprache mal drei NEU" von Giovanna Aprili und Elena Álvarez. Das Skript ist in der Kursgebühr inbegriffen und wird über die vhs Heidelberg bezogen. Es kann für Folgemodule weiter verwendet werden.

Für Ihren Online-Sprachkurs erhalten Sie direkt nach Ihrer Anmeldung Informationen zur Internetplattform sowie den Zugangslink.

Bitte bringt eine Schürze, verschließbare Dosen und etwas zum Trinken mit. Der Anmeldeschluss für die Kurse ist zwei Werktage vor Kursbeginn.

Feiere deinen Geburtstag mit interessanten Experimenten aus dem Bereich Physik. Von magnetischen bis zu optischen Phänomenen, von Musik bis zur Handy-Sensorik - je nach Alter werden die Themen deinen Wünschen angepasst. Die Kinder dürfen am Ende das Ergebnis eines Experiments mit nach Hause nehmen.

Bitte nehmen Sie für die individuelle Ausgestaltung Ihres Kindergeburtstages Kontakt auf unter Tel.: 06221/9119-53 (Mo. - Fr. 9 - 13 Uhr). Möglich sind Termine nach Absprache samstags von 14.00 - 17.00 Uhr.

Die Gebühr beträgt pauschal 158,00 €, zuzüglich 3,00 € Materialgebühr je Kind.

Für maximal zehn Kinder/Jugendliche ab sieben Jahren.

The aim of this English Conversation Course is to provide students with the opportunity to practice speaking and understanding conversational English in a small-group setting with classmates who are at approximately the same level of English proficiency (level B2/C1 and higher). A wide variety of texts and materials will be used to focus on stories in the news, current events and issues. The focus of the course is to improve students’ conversation skills and to introduce new vocabulary and phrases in a fun setting. Each week, classes are focused on a different practical topic.

Lehrmaterial wird im Kurs bekannt gegeben.

Bitte bringen Sie zu allen Fitness- und Gymnastikkursen saubere Hallensportschuhe oder Gymnastikschuhe, Sportbekleidung und ein Handtuch mit.

Bitte bringen Sie zu allen Fitness- und Gymnastikkursen saubere Hallensportschuhe oder Gymnastikschuhe, Sportbekleidung und ein Handtuch mit.

Der Pilot Frühpädagogik ist eine Kursart, die speziell auf die sprachliche und kommunikative Förderung von Personen ausgerichtet ist, die im frühpädagogischen Bereich tätig sind oder tätig werden möchten. der Fokus liegt auf der Entwicklung sprachlicher Kompetenzen, die für eine erfolgreiche Arbeit in Kindertagesstätten oder Kindertagespflegeeinrichtungen erforderlich sind. Der Kurs bietet eine wertvolle Unterstützung für Fachkräfte und Berufseinsteiger: innen, die ihre Sprachkompetenzen gezielt weiterentwickeln möchten, um im Frühpädagogischen Bereich erfolgreich zu sein.

Für die Teilnahme ist eine Berechtigung erforderlich.

Die Berufssprachkurse bauen auf den Integrationskursen auf. Sie dienen dem fortgeschrittenen Spracherwerb, um Ihre Chancen auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt zu verbessern.

Für die Teilnahme an diesem Kurs bestehen folgende Zugangsvoraussetzungen:

- Sprachkenntnisse auf dem Niveau B1

- Personen mit Migrationshintergrund und Bedarf an sprachlicher Weiterqualifizierung, die arbeitssuchend gemeldet sind und/oder Leistungen nach SGB II oder SGB III (Arbeitslosengeld) beziehen

- Azubis bzw. Ausbildungssuchende mit Migrationshintergrund und Bedarf an sprachlicher Weiterqualifizierung

- Personen mit Migrationshintergrund und Bedarf an sprachlicher Weiterqualifizierung, die das Anerkennungsverfahren für ihren Berufs- bzw. Ausbildungsabschluss durchlaufen

- Zugewanderte einschließlich der Geflüchteten, die sich im Anerkennungsverfahren befinden und eine gute Bleibeperspektive haben.

Lehrmaterial wird im Kurs bekannt gegeben.

Ziel: Erreichen des Sprachniveaus B2

Abschlussprüfung: Deutsch-Test für den Beruf B2 (DTB)

Die Berufssprachkurse bauen auf den Integrationskursen auf. Sie dienen dem fortgeschrittenen Spracherwerb, um Ihre Chancen auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt zu verbessern.

Für die Teilnahme an diesem Kurs bestehen folgende Zugangsvoraussetzungen:

- Sprachkenntnisse auf dem Niveau B1

- Personen mit Migrationshintergrund und Bedarf an sprachlicher Weiterqualifizierung, die arbeitssuchend gemeldet sind und/oder Leistungen nach SGB II oder SGB III (Arbeitslosengeld) beziehen

- Azubis bzw. Ausbildungssuchende mit Migrationshintergrund und Bedarf an sprachlicher Weiterqualifizierung

- Personen mit Migrationshintergrund und Bedarf an sprachlicher Weiterqualifizierung, die das Anerkennungsverfahren für ihren Berufs- bzw. Ausbildungsabschluss durchlaufen

- Zugewanderte einschließlich der Geflüchteten, die sich im Anerkennungsverfahren befinden und eine gute Bleibeperspektive haben.

Lehrmaterial wird im Kurs bekannt gegeben.

Ziel: Erreichen des Sprachniveaus B2

Abschlussprüfung: Deutsch-Test für den Beruf B2 (DTB)

Die Berufssprachkurse bauen auf den Integrationskursen auf. Sie dienen dem fortgeschrittenen Spracherwerb, um Ihre Chancen auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt zu verbessern.

Für die Teilnahme an diesem Kurs bestehen folgende Zugangsvoraussetzungen:

- Sprachkenntnisse auf dem Niveau B1

- Personen mit Migrationshintergrund und Bedarf an sprachlicher Weiterqualifizierung, die arbeitssuchend gemeldet sind und/oder Leistungen nach SGB II oder SGB III (Arbeitslosengeld) beziehen

- Azubis bzw. Ausbildungssuchende mit Migrationshintergrund und Bedarf an sprachlicher Weiterqualifizierung

- Personen mit Migrationshintergrund und Bedarf an sprachlicher Weiterqualifizierung, die das Anerkennungsverfahren für ihren Berufs- bzw. Ausbildungsabschluss durchlaufen

- Zugewanderte einschließlich der Geflüchteten, die sich im Anerkennungsverfahren befinden und eine gute Bleibeperspektive haben.

Lehrmaterial wird im Kurs bekannt gegeben.

Ziel: Erreichen des Sprachniveaus B2

Abschlussprüfung: Deutsch-Test für den Beruf B2 (DTB)

Ziel des Kurses ist es, erste Erfahrungen mit der Gitarre zu sammeln. Der Kurs zielt darauf ab, Grundlagen des Akkordspiels, der Liedbegleitung sowie Rhythmik und Melodie zu vermitteln, so dass das Begleiten der Lieblingslieder ein Leichtes ist. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Bitte bringen Sie eine Gitarre mit.

Ziel des Kurses ist es, erste Erfahrungen mit der Gitarre zu sammeln. Der Kurs zielt darauf ab, Grundlagen des Akkordspiels, der Liedbegleitung sowie Rhythmik und Melodie zu vermitteln, so dass das Begleiten der Lieblingslieder ein Leichtes ist. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Bitte bringen Sie eine Gitarre mit.